怔怔地望著窗臺(tái)上的紙玫瑰發(fā)呆，能清楚的看到上面略顯凌亂的折痕，就好像時(shí)光在生命的縫隙中留下的一道道暗傷。那紙玫瑰，會(huì)是誰(shuí)疊的呢？

　　感動(dòng)嗎？歡笑嗎？淚水嗎？不，都不那么深刻，甚至已有些模糊了。我想，或許是成熟吧。

　　我想起了父母，想起了過(guò)往的時(shí)光。他們?yōu)榱宋也晦o辛勞，用兩雙粗糙但溫暖的手撐起了我兒時(shí)的整片天空。我想起曾經(jīng)對(duì)父母耍小脾氣，傷了父母的心，此刻我是多么的悔恨！我的父親啊，我的母親，我終于明白，你們嘴邊那句“女兒終于長(zhǎng)大了”包含了多少心酸！

　　我想起了老師，想起了受恩師教導(dǎo)的那些年。我曾無(wú)知，也曾沖動(dòng)。我曾因習(xí)題太多太難而撕掉了練習(xí)冊(cè)，也曾因您對(duì)我的呵斥感到委屈不已。但現(xiàn)在，我悔悟了！老師！您總說(shuō)“為了你們好”，可我卻現(xiàn)在才領(lǐng)悟，老師，對(duì)不起！

　　望著考卷，握著略微顫抖的筆尖，我只能悄悄地捂住酸澀的眼眶，小心翼翼地將情緒盡數(shù)瀉出。這個(gè)學(xué)年就快要結(jié)束，在這個(gè)沉淀靈魂的時(shí)刻，我只想對(duì)自己說(shuō)一聲——“保重！”。

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　　我無(wú)從找尋。是路過(guò)的旅人么？是憂傷的少女么？還是一個(gè)懷著夢(mèng)想與幸福的人兒，留下的一份思念呢？細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間是何其漫長(zhǎng)，又何其短暫，像那紙玫瑰留下的一聲喟嘆。這一站，又這樣匆匆走過(guò)，我，收獲了什么呢？

　　成熟？是的，我明白了許多。我開(kāi)始為自己曾經(jīng)的不懂事、甚至可以說(shuō)得上是幼稚的行為感到懊惱與悔恨。我不再抱怨，不再抱怨家庭，不再抱怨學(xué)校，不再抱怨眼前人，不再抱怨命運(yùn)。因?yàn)槲叶�得了人各有命，我懂得了萬(wàn)事皆有可能，我懂得了且行且珍惜……

　　我想起了朋友，想起了曾經(jīng)并肩同行的歲月。他們和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在眼前復(fù)現(xiàn)，他們用行動(dòng)溫暖我的每一分每一秒我都無(wú)法忘懷，可是我卻沒(méi)有給他們適時(shí)的關(guān)懷和有力的幫助。此刻，我又是多么的自責(zé)！

　　我終于成熟。

初二:馬曉宇