有一次打電話，我在無(wú)意之中摸到了特殊鍵“5”，為什么說(shuō)它特殊呢，因?yàn)檫@個(gè)鍵上有一個(gè)凸起的圓點(diǎn)，跟其它的鍵不一樣。剛開(kāi)始，我認(rèn)為這個(gè)小圓點(diǎn)可能是在工人叔叔制造它時(shí)不小心弄得。后來(lái)我想，如果是不小心，應(yīng)該是粗糙的呀，這個(gè)凸點(diǎn)很標(biāo)準(zhǔn)呀。好奇心驅(qū)使我查看了家里所有帶數(shù)字的手機(jī)，果真！每個(gè)數(shù)字鍵“5”都有這個(gè)小圓點(diǎn)。

　　終于有一天，我在參加一次活動(dòng)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)它的真實(shí)作用。趙老師帶我們科技小組的同學(xué)們到療養(yǎng)院采訪盲人。一位盲人阿姨徑直地走向一臺(tái)公共電話，難道她要打電話，怎么可能，他看不見(jiàn)怎么撥號(hào)呢？好奇心使我的眼睛無(wú)法離開(kāi)這位盲人阿姨，只見(jiàn)她拿起聽(tīng)筒，手輕輕地摸了一下特殊鍵“5”，然后開(kāi)始撥號(hào)，很準(zhǔn)確地?fù)艹隽?ldquo;159……”。這一刻，縈繞在我心里多天的問(wèn)題終于得到了解決，特殊鍵“5”起到了盲文的作用。它既能幫助盲人，也能方便普通人在黑暗中準(zhǔn)確撥號(hào)，真是太有用啦！

四年級(jí):趙昱瑜

　　我猜想，可能是美國(guó)發(fā)明家貝爾在某月的5日發(fā)明了電話，所以將“5”這個(gè)號(hào)碼定為特殊鍵；或者“5”這個(gè)數(shù)本身就是個(gè)特殊數(shù)，這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。

　　后來(lái)，我又在計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)上發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似“5”的特殊鍵，“F”鍵和“J”鍵上都有一個(gè)凸點(diǎn)，我用手感覺(jué)了一下，把雙手的食指放在它們上，這時(shí)就能很簡(jiǎn)單地分辨出鍵盤(pán)左邊和右邊是什么鍵了。真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀！

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