快期中考試了，我也不知道成績怎么樣，因?yàn)樽罱�的作業(yè)好幾次馬虎了。從一年級開始，我就碰上了無數(shù)塊大石頭，碰上了坑都是讓別人填平后自己才走過去的。

　　快期末了，一陣陣白色面龐迎面撲來，不過當(dāng)時(shí)的我太天真，夢想著300分以此讓媽媽給我買個(gè)彩鉛作為獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果，到頭來老師沒說帶彩筆，試卷上卻有關(guān)于彩筆的題，我捏了一把汗，當(dāng)時(shí)我連字都不認(rèn)得，老師說用漢字代替。有的同學(xué)用漢字代替，不會(huì)寫，結(jié)果用拼音代替。我很多字都認(rèn)得，但是“棕”這個(gè)字就不認(rèn)得了，用拼音寫都寫錯(cuò)了，因此我扣了一分。

　　三年級我還是特別不懂事，想：唉，該努力了！可是，環(huán)境的困擾又讓我陷入了困境：想學(xué)習(xí)旁邊不允許，淘一會(huì)兒氣又陷深淵。想了又想，隨機(jī)應(yīng)變吧！畢竟二、三年級的老師一直在努力地教我數(shù)學(xué)拓展，語文卻落在了一旁。因此，我的數(shù)學(xué)和語文的差距越來越大。再想一想，一張張白色面龐又出現(xiàn)在我的眼前。于是，我沒有了自信，結(jié)果又丟了一分……

　　這是一年前的事情，半年前，離離開母校就剩一個(gè)月了，因?yàn)槲覀兛梢哉f是分校，五年級要匯總，一個(gè)月的時(shí)間，我很有感觸，于是我一把感情，寫了《同學(xué)之間》這一首現(xiàn)代詩。我作為作業(yè)交給老師一看，老師看來還挺感興趣，批注批了半天，文中處處圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

　　考試當(dāng)天，我一攥頭發(fā)，全是汗，離別好久的白色試卷又撲過來了。結(jié)果，馬虎錯(cuò)了N道題，掉了不止5分，我也不知到是怎么回事呢，總校已經(jīng)招手了。

　　我還是一個(gè)電腦迷。于是，我就有了一個(gè)壞習(xí)慣：玩電腦！最近，迷上了一款游戲，一會(huì)兒就膩了。于是，整天閑著沒事干，就等待著那新年了……

五年級:蘇家碩

　　一年級我在家就讀上了三年級的數(shù)學(xué)，不過，這很平常，在一年級是很平常的，因?yàn)檫@在當(dāng)時(shí)，很多人都不知道超前學(xué)習(xí)是什么概念，他們只知道什么是學(xué)前班……

　　二年級漸漸懂得人是怎么回事了，懂一點(diǎn)點(diǎn)事兒了，當(dāng)時(shí)又特別驕傲，仗著老師發(fā)的“記名本兒”仗勢欺人，特別不像話，結(jié)果我考了298分，又低了一分。

　　四年級，我們班換了一個(gè)嚴(yán)格又幽默的老師，對每個(gè)同學(xué)都很平等，不像之前的老師為了我調(diào)幾節(jié)課，那時(shí)，我又懂了一點(diǎn)兒事，老師卻說我們班特別搗蛋，想教完我們盡快走人。

　　剩不了幾天了，老師叫我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，所有的副科課全部停止了，和二年級不同，二年級是在座位上老老實(shí)實(shí)地抄東西，四年級而是把之前的作業(yè)補(bǔ)完，畢竟我們班被公認(rèn)為很差勁了，一位校長和學(xué)校最優(yōu)秀的老師都來管了。可是，補(bǔ)作業(yè)是補(bǔ)作業(yè)，沒時(shí)間復(fù)習(xí)啊！結(jié)果……

　　五年級，高年級，一有感觸，又寫了一篇作文。上交上去，換來的只是一個(gè)大大的紅“閱”字，連個(gè)批注都沒有，可以說這老師太懶。一回憶，喜怒哀樂，全部浮現(xiàn)在記憶中，尤其是那一次摔了，一有想法，又寫了一首現(xiàn)代詩，叫《紅楓葉》。

　　現(xiàn)在，離期中考試沒幾天了，希望成績能提高……

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