我的父親便戲作詩(shī)句——二月殘冬百花凋。他讓我繼續(xù)寫下去。可我并沒有任何想法。漫長(zhǎng)的一個(gè)月過去了，我一如既往的對(duì)學(xué)習(xí)總是敷衍了事。在某一天，我?guī)е�一顆煩躁的心，甩下筆就去了公園。三月十個(gè)美好的季節(jié)，一縷縷春風(fēng)送著一片片綠葉去各地。桃樹長(zhǎng)出了枝干和綠葉，正在等待桃子的出世呢！當(dāng)那縷春風(fēng)將綠葉送到我的肩頭又送走的時(shí)候，似乎有送走了我的那一可煩躁的心。我終于知道下一句詩(shī)該怎么寫了——三月初春萬(wàn)草笑。在寒冬臘月的時(shí)候，花花草草都枯萎了，但到了三月，卻又變得生機(jī)勃。我終于了解到了父親的良苦用心。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)不再敷衍了事，而是認(rèn)真對(duì)待，所以我的成績(jī)也奇跡般地直線上升，作業(yè)也似乎變得特別少。我不知道學(xué)習(xí)的好方法，我只是順其自然罷了，因?yàn)樯系鄄粫?huì)不給你機(jī)會(huì)，他是公平的。因此，只要你把握住機(jī)會(huì)，總能打造出屬于自己的一片天地。

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　　一個(gè)人記得住的，或許只有那些令人有收獲的事，不然，些許片刻變回從腦海中抹去。曾經(jīng)在一個(gè)冬季，那是我的成績(jī)特別差，每一次考試報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)老師總是無(wú)情地抹殺我的一絲絲希望。紅色的叉叉仿佛否定了我。我的心便被自己用厚厚的冰晶給封印，那是透心徹骨由內(nèi)而外的涼。我的父親發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便什么也不說(shuō)啦我出門去了公園。我看到那里滿天的飛雪就像柳絮一般，被風(fēng)吹到這兒，又吹到那兒。

六年級(jí):佚名