一般說起校園生活你會想到的是什么呢,是老師的親切關(guān)懷,或者是同學(xué)的熱心幫助,還是飯?zhí)妹牢兜娘埐四?但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫的這么美好嗎?青春記憶真的如歌唱的這么值得懷念嗎?真的如別人講的這么熱心拼搏嗎?真的所有人都是這樣的嗎?

某市區(qū)某中學(xué),一個(gè)矮個(gè)子,看起來好欺負(fù)的同學(xué),他今年初三了,但是這三年真的是如作文寫的這樣美好嗎?不,可以說他簡直不是來學(xué)校的吧,他是來當(dāng)仆人的.正因?yàn)樗�矮好欺�?fù),所以小學(xué)認(rèn)識他的人都和他在一所初中,甚至是同一個(gè)班,同一個(gè)教室也正因此他又被欺凌了.宿舍內(nèi)務(wù)基本都是他一個(gè)人做,為什么呢?因?yàn)樗�比其他人�?比其他人弱,所以其他人就是他的老大,他就是幫他的老大們掃垃圾的清潔工.平常打飯你可以看見他基本都拿兩個(gè)或兩個(gè)以上的飯碗,為什么?因?yàn)樗�弱�?他的宿友們強(qiáng)勢,不幫他們打飯就是被他被打.可以說他”美好”的校園生活就是被揍得滿身是傷和被使喚得風(fēng)來雨去.

依然是某區(qū)某中學(xué),一個(gè)智商比平常人要低的同學(xué),他也是初三的而且和上面那個(gè)同學(xué)是一個(gè)班的,但是他也是上面那個(gè)同學(xué)唯一能欺負(fù)的對象.男生喜歡欺負(fù)他,女生都躲得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,為什么?因?yàn)樗�智商�?他是個(gè)傻子!同班同學(xué)在街上,在校園里,他遇到他的同學(xué),并向他的同學(xué)打招呼,可是他的同學(xué)卻跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕別人以為自己和他認(rèn)識呢.不要問為什么,就因?yàn)樗�是個(gè)傻子!在班級中,他被冠上了1409班”男神”,9班大佬的稱號,甚至還淪為了男生逗女生的笑柄.

(三)

你們能還給他們嗎?能嗎?不能?那就請不要往事重提,你們自以為是的道歉只是勾起了他們最不想回憶起來的最黑暗,最痛苦的生活和青春!身體的傷是可以治療的,可是內(nèi)心的傷是永遠(yuǎn)也愈合不了的,它就這么狠狠地烙印在受欺凌之人的心臟上!

校園里的青春記憶?呵呵,在沒有從根本解決校園欺凌前,請各位老師不要再出校園的美好生活類的作文吧,并不是每個(gè)人都有個(gè)美好的校園生活的!

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(一)

(二)

一次的課堂上,他小聲說了一句”臘腸,火腿腸”,然后他坐在他前面的那個(gè)同學(xué)直接掄起他的凳子,向他走過去,用凳腳對著他罵:”你說什么?在說一次!我打歪你的嘴!!!”幸好當(dāng)時(shí)老師及時(shí)來阻止了那個(gè)拿起板凳的同學(xué).平常同學(xué)在學(xué)校里都會說一下同學(xué)各自的外號,而都沒事,為什么他說就不行呢?因?yàn)槿鮿?而且他也是個(gè)傻子!被不同等級的人,傻子說自己的外號,他們會覺得丟臉!而這位同學(xué)的”美好”校園生活就是被人用鄙夷,不屑的目光看他,甚至一身的傷口!

許多年后的一個(gè)同學(xué)會,這兩個(gè)同學(xué)也來了,欺凌過他們的同學(xué)也來了,或許是那些強(qiáng)勢的同學(xué)真的長大了吧,這次同學(xué)會沒有刁難他們.而是過去和他們說一聲”抱歉.以前是我們不好,當(dāng)時(shí)不懂事.”就這么簡單的一句話,其他的同學(xué)會覺得這群欺凌弱小的人知錯(cuò)能改,本性依然是善良的,只是當(dāng)初走了歪路而已,現(xiàn)在改回來了.如果他們不原諒其他的同學(xué)就會說他們小氣,記仇,身為男人一點(diǎn)都不大度之類的話語,你說他們能不原諒欺負(fù)過他們的人嗎?一句”你真大度,不記小人過”真的是他們想要的嗎,絕不是!他們想要的是你們還欠了他們的青春,是你們還欠了他們的校園生活記憶!

也許你會問,為什么這兩個(gè)人這么笨呢,被欺負(fù)都不告訴班主任和自己父母.你以為他們真的不懂和自己父母或者班主任說嗎?那又為什么不說呢?因?yàn)檫@么做的話只是會被打得更加狠而已,若是真的能如杜絕校園欺凌的一些活動(dòng)里所講的一樣告訴老師就可以解決,那現(xiàn)在還會有被欺凌的人嗎?告訴老師只是躲得了初一躲不過十五罷了.因?yàn)楦�本就沒有學(xué)校愿意大力加強(qiáng)管理校園欺凌,正是如此一些弱勢群體便永遠(yuǎn)擁有一段不堪回首的黑暗記憶!

一年級:李家輝