如果有人問(wèn)你：“老師像什么？”我會(huì)回答：“老師像個(gè)‘老頑童’。”

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)不折不扣的“老頑童”。不管是在課堂上還是在生活中，她總能為我們帶來(lái)歡樂(lè)，有她的地方就有歡聲與笑語(yǔ)。

　　教室里一下子炸開了鍋，我們面面相覷，心想：誰(shuí)這么厲害呀？武松能打斷老虎的腿，難道他比武松還厲害嗎？

　　“啊哦——”我們恍然大悟，繼而哄堂大笑。在笑聲中，我們記住了“武”字的正確書寫方法。

　　我們笑噴了。劉老師，您太搞笑了！

六年級(jí):鄒若怡

　　——題記

　　那一次，上課鈴響了。我們坐在教室里，讀著課文，等待著老師的來(lái)臨。突然，門“砰”地一聲響，竟然是老師跌進(jìn)了教室。我們瞪大眼睛看著老師，老師卻若無(wú)其事地走上講臺(tái)，眼睛睜得像銅鈴一樣，表情夸張地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道嗎？咱班有人可厲害了，他把武松的腿都打斷了！你們猜，他是誰(shuí)？”

　　老師轉(zhuǎn)身在黑板上迅速地寫下了一個(gè)斗大的“武”字，可令人意想不到的是：老師又在“武”字的斜鉤那里像關(guān)公舞大刀一樣“劈”了一撇。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“他就是這樣打斷武松的腿的！”

　　還有一次，在今年的“元旦”班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，表演節(jié)目時(shí)，奕為我們吹奏了《軍港的夜》、《新疆舞曲》與《沂蒙小調(diào)》，劉老師竟然也自得其樂(lè)地跟著舞了起來(lái)，還拉上梓一起跳了起來(lái)！

　　我們的“頑童”老師就像我們的一顆“超級(jí)開心果”，隨時(shí)隨地地給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

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