蔚藍的天空飄著白云朵朵，雪白的云朵小鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑......

　　那個女孩便是我，那便是我與書最初的接觸。成長因為有書香的陪伴而快樂！成長因為有書香的陪伴而精彩！而我從與書交朋友開始，當我開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風悄然浸入我心扉，蒙蒙杏花雨在心田上縈繞開花，散發(fā)出無數感悟的詩行！在陣陣油墨香中，每一個角色都是我的摯友！我可以跟著米蘭老師的步伐，去游一游白果林小學中最令老師們頭疼的六三班。

　　哎呀！是誰扯到了安妮的頭發(fā)？！這時安妮的面部表情頓時變得猙獰了。OHMYGOD！安妮生氣了！哈哈，不過總覺得這時安妮的表情和她的頭發(fā)看起來好配啊！“烏丟丟~烏丟丟”嘿！原來我都穿梭到童話世界里來了嗎？欸，這些尖叫聲是怎么回事？啊~這是“大明星”烏丟丟開的演唱會啊！“我要跳舞了，你們興奮嗎？”烏丟丟熱情地問他的粉絲們。“啊啊啊，想！”天哪，他有這么多粉絲。算了，就看一看吧。我抱著試一試的心理來看烏丟丟的跳舞技術。“音樂起”烏丟丟大喊一聲，隨后就跳起了獨創(chuàng)的“烏氏舞步”，“真棒�。�”我不禁贊嘆，“看來他的舞蹈技術真不是吹的呢！”后來，我興致大發(fā)，和他的粉絲們一起歡呼起來......看見了嗎，這就是我的摯友們帶給我知識和精神的豐富！不僅如此，他們還能帶給我意志力與心靈上的鼓舞呢！想當初我剛剛接觸作文時是“一竅不通”的，寫出來的作文常常被老師說成是“流水賬”、“死板”。

　　在我讀完《史記》的最后一個字時，我早已被深深的激勵了：多么堅強的意志和決心��！同時我也在為自己的不堅持和不自信感到羞愧難當。在不久后老師布置的一次作文題目是“讀——有感”。當時我的心情是即忐忑不安又激動的。因為我害怕我的作文再次被老師批評，也在為前不久看完的《史記》能派上用場而開心和自信。后來當老師念出“優(yōu)”作文中有我的名字時我?guī)缀醺吲d的要飛起來！最后老師還拿了我的當范文并全班朗讀時我的心里是充滿了驕傲的！

　　書，像一場奇異的游歷，沿途風景，卻令人流連忘返。書。更像一位與你多年相交的老朋友，相處的時間長了，他一定會懂你，你也一定會懂他。

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　　這是一幅多美的畫卷啊！在這幅美麗的畫卷里，有一對幸福母女，媽媽手里拿著一本書，女兒依偎媽媽的懷里，津津有味地聽著媽媽講著故事。女兒瞪著好奇的大眼睛，問道：“媽媽，孫悟空真的有七十二變的本領嗎？"“當然，他不僅有七十二變的本領，還有一雙可以識破妖怪真面目的‘火眼金睛’呢......”媽媽一邊用溫暖大手撫摸著女兒可愛的小腦袋，一邊說。“那么媽媽，那么他們師徒最后取得了真經了嗎？"女兒迫不及待的問。“當然知道了呀！"“為什么呢？"“因為他們有一顆勇敢的和執(zhí)著的追求，所以最終取得了真經......”女孩聽后，似懂非懂的點點頭。

　　在哪里我不僅與“小魔女”秦天月交談甚歡，還和“著名新聞主播”羅莉娜一起討論班里的最新八卦了呢！而調皮的壞小子“H4”們成了我的“鐵哥們”！他們還紅著臉偷偷的告訴我自己喜歡的女孩——“肥貓”魯云飛喜歡的是班里的小作家夏雪兒；令“兔八哥”戰(zhàn)小歐臉紅的是公認美女艾薇；“豆芽兒”黃豆豆看見假小子戴安就害羞......至于“米老鼠”米奇嘛......欸欸欸！別怪我！是他不讓我說的！而擁有著一頭大紅蘿卜色長發(fā)的安妮則要帶我去綠山墻新建的小學，她還樂呵呵的告訴我她已經在哪里當上老師！我們一路上有說有笑，不一會就到了目的地。誰知道剛跨進校門的那一瞬間，熱情的孩子們就沖上來把我們圍得水泄不通！我連忙尋找安妮的身影，好在她那一頭似火的頭發(fā)鮮艷得像一只顯眼的指路標，在人群中一眼就看見她了。

　　那段時間我?guī)缀醵紝ξ业淖魑姆艞壍臅r候，哥哥及時的遞給我一本《史記》。哥哥告訴我說我看了一定會受益匪淺的，我小心翼翼的接過書，迫不及待的翻開第一頁。剎那間我便愛不釋手了！因為書中的故事不僅吸引人，書的作者司馬遷也是一個富有話劇性的人。因敢于直言觸怒了漢武帝，隨后被無情地處以宮刑。然而司馬遷并不屈服，花了整整十五年的時間在艱苦和困難的環(huán)境下完成了流芳千古的著作——《史記》......

　　當晚我在日記里寫著：“我想我的成功離不開它（史記）給我的自信與鼓勵......”與此同時我也體會到了讀書還能提高作文的質量和水平！于是我瘋狂的尋找名家名作來仔細閱讀并揣摩。什么《朝花夕拾》、《駱駝祥子》和《海底兩萬里》等都統(tǒng)統(tǒng)變成充滿魅力的墨水喝下了肚子。再后來沒想到我的作文次次被當范文來讀，并且再也不是班里的“作文困難戶”了！我變成了班數一數二的“作文小能手”呢！這是多么大的變化呀！我想這肯定離不開我的摯友們在我詞庫干枯時給予我的靈感和想象！書，像一杯精心煮出來的碧螺春，淺嘗一口，卻回味無窮。

六年級:張修麗