早上，外面下著傾盆大雨，雨后，地上濕漉漉，滑滑的，特別容易滑倒。我抱著厚厚的一疊集錯(cuò)本，小心翼翼的搬去英語老師的辦公室。到了轉(zhuǎn)彎角時(shí)，突然沖出了一個(gè)男生，嚇得我趕緊往后退了一步，誰知腳下一滑，重重地摔在了地上，還有三四本集錯(cuò)本掉在了旁邊的一灘水里，濕了一大半。那個(gè)男生看了我一眼，匆匆地走了。我心想：完了，完了，集錯(cuò)本濕了，老師肯定要說我了......這時(shí)，那個(gè)男生又回來了，手里還拿了一包餐巾紙，原來他并不是逃走了，是去幫我去拿紙。

　　外面下著大暴雨，道路特別的濕滑，特別是在轉(zhuǎn)彎角，特別容易滑倒，撞到人。盡管今天已經(jīng)出了兩起“交通事故”，而且，廣播里，老師也一直再說：“今天下雨，雨天路滑，請(qǐng)同學(xué)們不要追逐打鬧。”但是，當(dāng)我看著手表，發(fā)現(xiàn)快上課時(shí)，趕緊和同學(xué)一起向教室跑去。當(dāng)我們跑過轉(zhuǎn)彎角時(shí)，突然，一個(gè)六年級(jí)的男生走了出來，手里拿著厚厚的一疊本子，還來不及剎車，就因?yàn)槁坊�，直直的撞上了那個(gè)男生。等我反應(yīng)過來時(shí)，我立刻意識(shí)到：呀！我闖禍了！這時(shí)，上課鈴響了，我身邊的同學(xué)趕緊跑向教室。“完了，這可怎么辦呀，這個(gè)沒義氣的，竟然跑了！”看看旁邊的那個(gè)小同學(xué)，他看著掉在水里的作業(yè)本，看起來快要哭了。“怎么辦呀，被老師知道的話，又要被臭罵一頓，我也是活該，誰叫我跑呢！”正當(dāng)我這么想著，那個(gè)同學(xué)又跑了出來，手里還拿著一包餐巾紙，把餐巾紙遞給我，我有些茫然的看著他。“看我干什么，快點(diǎn)幫他擦擦呀，這節(jié)體育課，不用著急，我和體育委員說了，我們等一會(huì)兒下去，我們一起幫他把本子搬到老師辦公室吧。”說著，我們就幫忙把作業(yè)本拾了起來，那個(gè)小男孩輕輕的說了一句：“謝謝。”

　　不要因?yàn)橐姷絼e人遇到困難與自己無關(guān)，就袖手旁觀，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)帶給別人溫暖，幫助別人，錦上添花雖好，但是雪中送炭更好。

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　　我感到這個(gè)畫面似曾相識(shí)，接著，那個(gè)熟悉的畫面再一次的出現(xiàn)在了我的腦海里。

　　轉(zhuǎn)眼，回到現(xiàn)在，那個(gè)男生已經(jīng)將集錯(cuò)本幫我擦干理好了，他還說：“要不我?guī)湍隳玫嚼蠋熮k公室吧。”“哦，謝謝。”我趕緊道謝。

初二:金黎陽