每一個(gè)家長(zhǎng)都知道，孩子是自己的，可是，家長(zhǎng)總把自己的孩子向外推，把自己孩子的一切交給老師，是家長(zhǎng)極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　我認(rèn)為教育整體分為三大教育，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育，家庭教育確定了一個(gè)孩子的根基，包括品德，胸懷，習(xí)慣，以及獨(dú)立思考能力和價(jià)值觀等基本都是在家庭中完成。

　　在這里，就有一個(gè)例子。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家從他她門(mén)口走過(guò)時(shí)，看到她，我都會(huì)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　每當(dāng)我從她身邊走過(guò)，她不是舉板凳砸，就是罵人，她才一個(gè)幾歲的小女孩，就會(huì)罵臟話，各種污言穢語(yǔ)不堪入耳。

　　我痛的差點(diǎn)哭了出來(lái)，一把把她推開(kāi)，看著她那笑嘻嘻的臉，氣急了，喊著說(shuō)：“你有病啊！”

　　她媽媽就抱著她就開(kāi)始不分青紅皂白的一個(gè)勁的罵我，什么沒(méi)教養(yǎng)，欺負(fù)小孩子呀......幾乎是能罵的，她統(tǒng)統(tǒng)都罵了。

　　“她是小孩子，你那么大個(gè)，不會(huì)讓著點(diǎn)她啊，再說(shuō)她那么小，又打不痛你。”

　　我也不說(shuō)什么了，轉(zhuǎn)身就走，我知道，和她們這種人是沒(méi)有道理可講的。

　　是的，你的孩子還小，那他會(huì)一直小下去嗎？不要想說(shuō)現(xiàn)在，你的孩子現(xiàn)在小，可是總有一天會(huì)長(zhǎng)大，等到他長(zhǎng)大了，想教育，也來(lái)不及了。

　　不是都說(shuō)，學(xué)習(xí)要從小開(kāi)始嗎？那教育又何嘗不是？

　　我曾經(jīng)看過(guò)一句話：如果你不教育好你的孩子，不打你的孩子，那等你的孩子進(jìn)入了社會(huì)，拿別人就幫你教育，幫你打。

　　那么，該如何“打”呢？

　　你總覺(jué)得自己的孩子差，不如別人，拿別人和自己的孩子比較，嘲諷自己的孩子，你想過(guò)自己的孩子嗎？你對(duì)你自己的孩子都沒(méi)有信心，那你的孩子會(huì)對(duì)自己有信心嗎？

　　現(xiàn)在，老師們都慢慢開(kāi)始重視起了家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，陪同孩子一起讀書(shū)、一起作業(yè)。

　　“陪讀”就是要和孩子一樣，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)，放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，靜下心來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，也可以看孩子的書(shū)和孩子一起交流，這樣給孩子做出榜樣，褪去浮躁和居高臨下的指責(zé)，孩子才能真正得到你的幫助和支持，才會(huì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

　　這個(gè)世界本來(lái)就不公平，怎么可能公平，有很多的委屈很多的問(wèn)題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)和解決，所以我建議各位家長(zhǎng)一定要多包容孩子，給予孩子更多的空間和選擇，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，在孩子12歲以前所做的事情，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，讓孩子拼命的去體驗(yàn)，體驗(yàn)的越多內(nèi)心就越強(qiáng)大，人格就越獨(dú)立，經(jīng)驗(yàn)就越豐富。這些都是課本上學(xué)不到的！

　　孩子不是老師的，是你的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣，請(qǐng)做個(gè)稱職的父母！

初一:唐雯萱

　　因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任，他也不可能做到以下幾個(gè)方面！

　　如果家長(zhǎng)忽略了自己對(duì)孩子的教育，那就無(wú)異于把自己的孩子往火坑里推，害了自己孩子。

　　在我家附近，一個(gè)小女孩，她的爸爸在外打工，而她的媽媽整天只會(huì)玩樂(lè)。她特別的招人嫌，才四歲多，比我妹妹還小一些，打人、罵人，他都干過(guò)。街上的小孩，沒(méi)幾個(gè)愿意和她玩的，孩子不愿意，家長(zhǎng)更不愿意。

　　我并不是怕她，我只是怕麻煩。

　　還記得有一次，我去姐姐家玩，回來(lái)走到我家門(mén)口，她就跑過(guò)來(lái)，一把抓住我的頭發(fā)，像發(fā)了瘋似的一個(gè)勁的扯。

　　她媽媽就在隔壁，一聽(tīng)到聲音就立刻跑了出來(lái)，一看到我就罵我。而她，一見(jiàn)到她媽媽就一個(gè)勁的哭，那委屈的模樣就像我打了她一樣。

　　聽(tīng)她罵完，我也不還嘴，我指了指我凌亂的頭發(fā)問(wèn)道：“她做了什么，你不知道嗎？我做了什么，你不知道嗎？”

　　聽(tīng)了她這話，我簡(jiǎn)直都要?dú)庑α耍�不痛�?/p>

　　還小？多少人拿這個(gè)借口給自己的孩子開(kāi)脫過(guò)？難道小，就沒(méi)有自己的思想意識(shí)，難道小了，就可以為所欲為？

　　為什么學(xué)習(xí)要從幼兒園開(kāi)始，為什么不一下子就上中學(xué)、上大學(xué)。

　　孩子還小，這是家長(zhǎng)開(kāi)脫的理由，是孩子開(kāi)脫的理由。

　　那有些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)了，打了，但還是不聽(tīng)呀！對(duì)的，有些家長(zhǎng)打了孩子，可孩子還是不聽(tīng)，這是為什么？其實(shí)這打也是有打法的，打，其實(shí)也是一種教育，可是這“打”，并不是不分青紅皂白的打一通、罵一頓，這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還有可能在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

　　這“打”，其實(shí)可以不用打，如果你能平下心來(lái)和孩子和孩子交流交流，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子其實(shí)并不差，也不壞，他調(diào)皮有些時(shí)候可能只是因?yàn)橄胍�起家長(zhǎng)的注意而做的。

　　所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)是必不可少的，對(duì)孩子的陪伴也是必不可少的。

　　可是，有的家長(zhǎng)總喜歡一邊看手機(jī)，一邊陪孩子寫(xiě)作業(yè)，自己看會(huì)兒手機(jī)，抬頭一看，孩子作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，于是大發(fā)雷霆，大加指責(zé)，你不但沒(méi)幫到孩子，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的反作用。這種“陪”還不如不陪！

　　有的孩子會(huì)覺(jué)得自己努力卻還是得不到成功，會(huì)覺(jué)得不公平。

　　孩子是你自己的，不要總把他丟給老師。一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的！

　　教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)！

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