“小袁，把我拍漂亮點，我知道你拍出來不用美圖都可以。”

　　“小袁，小組活動我們一起哈，你懂的。”

　　不知道從什么時候開始，我的名字被提到的頻率變得很高了，大家都樂意把事情交給我，雖然有時候也覺得挺累的，但咬咬牙完成后看到大家滿意的表情，還是很有成就感的——被人家需要，其實是一件很快樂的事情。

　　對于這樣的身份，我內心是接受并且很快樂的。因為，我并沒有忘記小學三年級時語文薄弱的我，是如何在老師和同學的幫助下寫出第一篇范文；接著又如何在一次次老師用心的教誨中不斷提高，開始獲得第一個屬于自己的作文獎項，然后是第二個、第三個……今天的我，雖然在作文方面開始有一些自己的心得，但是文字這條路對于我而言不過是剛開始“萬里長征走第一步”，我又有什么資格自得？又有什么資格當學校、老師和同學需要我的時候，不真心回報呢？何況“予人玫瑰，手有余香”，我的每一次微不足道的付出，卻獲得了同學們珍貴的友情和純真的信任，這樣的回報何其豐厚？

　　從現在到未來，從學校到社會，從興趣到職業，人生需要邁過的溝壑還有很多，但當“被需要”變成一種“我需要”的推力，讓我開始愛上這種從別人的快樂中感受到的快樂，我相信我的生活依然會是充滿陽光和正能量的，就如同現在一樣。

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　　“被需要”是一種幸福和快樂，是自我價值的一種實現方式。

　　“小袁，給班級寫一篇通訊稿哦，你可以的。”

　　……

　　我從小喜歡攝影，幼兒園中班開始和爸爸搶單反相機，后來有了自己的“裝備”，便開始和爸爸到處采風拍照片，雖然沒有接受過系統的訓練，但是爸爸的一番言傳身教再加上自己的“自學成才”，在各種活動中也開始漸漸有用武之地了。進入中學后，我加入了校電視臺的小記者團，經過培訓后對攝影有了更深入的認識，再加上我的作文經過三四年的不斷磨練，也開始暫露頭角，于是便常常有機會在大家面前混個“臉熟”，一來二去就成了班級各種活動的“御用攝影師+小記者”。

　　我的理想是當一名優秀的記者，出現在每一個“被需要”的地方，用自己的鏡頭和筆寫出最好的文章，記錄最美好的人、事、物。我向往DISCOVERY中那獨特的視角和唯美的畫面，向往在戰火、饑荒、疾病中傳回的那些驚心動魄的文字與畫面，向往人跡罕至的沙漠、氣候惡劣的珠穆朗瑪峰或者深不可測的馬里亞納海溝帶回的珍貴資料……當然，這樣轟轟烈烈的人生經歷并不是每個人都能夠擁有，但是如果能夠用文字與畫面在社會的平凡人、平凡事中發掘亮點，只要是“被需要”的，又何嘗不是一種幸福與快樂？

六年級:袁郅勰